新课程标准提出现代教育信息技术的发展对教育的价值、目标、内容,以及教与学的方式产生了重大影响。大力开发现代信息技术的使用为中小学教育提供了丰富的学习资源,为中小学教育提供了更为广阔的发展前景。
随着信息技术的不断更新与发展,人类社会已经进入了一个全新的数字化时代,互联网的产生与发展使得人们很容易获取和利用全球化知识和信息资源。当前,智能手持终端（如智能手机、iPad、iPadmini、各种touch等）对网络和多媒体的支持已经不亚于计算机;另一方面,3G网络的大范围普及,wifi信号覆盖率的增长也为智能手持（以下均以智能手机为代表）设备接入互联网提供了网络宽带的保证。
正是移动设备的普及和互联网的快速发展,为现代教育带来了技术支撑和发展动力,并且不断的涌现出新工具和新方式。对于 自年6月起,笔者在手机上申请了 一、 （一）用 笔者在学校承担了两个教学班的数学教学工作,班级学生人数多,课堂教学时间短,课堂上我很难快速准确地把握每一个学生的学习困难点和进行有针对性的指导。而 （二）利用 笔者所在学校是朝阳区的一所示范性重点中学,注重孩子各大多数课外活动的实施方案需要老师与同学共同商讨,集思广益才能得以解决,在学校很难找到合适的时间在一起交流想法。 二、 前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。现代教育中首先寻求的合作是学校与家庭的合作,学生的健康成长需要老师,特别是班主任与家长的及时有效沟通。班主任与家长建立的 “信使使者”的重要角色,可以及时迅速传递信息又不必担心打扰对方的工作与生活。每个学期的刚开学和结束时,学校都会印发大量的通知给学生、家长,浪费了大量的纸张,也容易丢失忘记。而利用 年3月里的一个晚上,我在临睡前看了一眼家长 三、 将手机里的照片可以直接在 四、 五、 总之, 本文来源于网络，转载出于传递更多信息之目的，版权归原作者所有。
